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第61章 新的向往（第2页）

是以学雷锋为线索、展开孩子们内部的思想斗争、从孩子们的兴趣引导出设计《雏鹰》的目标、经历过的困难到安装成功的过程为主线；

还是想写社会上的阶级斗争对孩子身上的反映，影响到航模小组的活动，经过斗争促进孩子们政治上提高、知识上丰富为主线？这两条线怎么去融合去表现？

你用了很长的篇幅还没有写到航模小组活动怎么展开，在加入少年宫航模小组的动机上，是不是应该再简明扼要一些，不能太拖沓......我的感觉不一定对，发表一点外行的‘谬论’，仅供你参考啊。

另外，我觉得你写的一些小插曲还是恰到好处、符合孩子们的心理特点，这个应该保留、多挖掘一点都可以......

你有志于文学，真好！还要多一点语文基础知识的系统学习，了解电影剧本创作的技巧，坚持下去、我相信一定能看到你的作品成功发表…..

你喜欢看中国古典文学和外国小说吗？”

忆江南忽然想到一个古为今用洋为中用的问题。

小胖到底年纪小，还有点小孩脾气：“我最不喜欢看外国小说了，一看到那个长长的名字，长长的句子，莫名其妙的结尾就头疼……古典小说那些深奥的文言文还看不太懂”。

“你看过苏联那位写《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基的自传吧，他为了能拿起笔杆子战斗，往家里借书是按普特重量计算的；那个一普特等于16.38 公斤，他看书那是一本一本地背诵着，那是一种什么样的钻研精神啊！……

还有那个写《谁是奇迹的创造者》的工人作家胡万春吧，他就是从通讯报导入手的......你也可以从多看短篇小说，从写短篇小说入手呗”。

小胖静静地听着，他突然说了一句“江南姐姐，你不也喜欢文学吗，你也可以写的！”

“一个人的兴趣爱好太广泛，也会有困扰。

我是想写，可是现在不允许，没时间、现在的主要任务是完成医学大学的专业知识学习。

我还是需要先进行各种各样的社会实践、深入了解社会各个阶层的人物；我喜欢交朋友、喜欢关注人的命运、观察人的心理活动……我参加工作以来，一直有记日记的习惯，先积累素材吧，等将来，也许会写的！”

忆江南和这个小了7、8岁的小弟弟谈文学、还聊的很是投机。

小胖一直把江南姐姐送到火车车厢的座位上，一直等到广播里响起催促送客下车的声音，才起身下车。

忆江南把他一直送到车厢门口，才道别：“小胖，你写吧，希望早日看到你的作品发表”。

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“等我改好了再寄给你看”。