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第304章 新局推进中的波澜（第1页）

苏尘所推动的一系列新举措在实施初期，确实给国家带来了不少积极的变化。农业技术推广站的设立让新的农具和种植方法迅速在各地传播，农作物产量有了进一步的提升。农民们对农业互助社的模式也逐渐适应，彼此之间的协作更加紧密，面对自然灾害时的应对能力明显增强。

在商业领域，随着官道的修建和通商口岸的设立，国内贸易日益活跃，对外贸易更是呈现出一片繁荣景象。各地的特色商品源源不断地运往国内外市场，大量的财富流入国内，城市也变得更加繁华。军事上，军队经过改革和训练，战斗力显着提高，新型武器装备的投入使用让边境防御更加稳固。文化教育方面，学校的兴办使得更多的人有机会接受教育，学术氛围日益浓厚，新知识、新思想不断涌现。

然而，随着新局的深入推进，各种问题也逐渐暴露出来。在农业技术推广过程中，一些地方官员为了政绩，不顾当地实际情况，强行推广某些技术和农具。例如，在一些山区，地势崎岖，根本不适合大型新式农具的使用，但官员们却强制农民购买，导致农民不仅花费了大量钱财，农具还无法使用，严重影响了农民的生产积极性。

商业方面，虽然对外贸易蓬勃发展，但也引发了一系列新的矛盾。一些传统手工业者因为外国商品的涌入，生意受到了严重冲击。比如，外国的纺织技术传入后，其生产的布料价格低廉且花色新颖，使得国内一些手工纺织作坊订单锐减，面临倒闭的困境。这些手工业者纷纷聚集起来，向朝廷请愿，要求采取措施保护本国的传统手工业。

军事上，军队建设的加强需要大量的资金投入，这使得国家财政压力增大。为了筹集军费，朝廷不得不增加赋税，这引起了百姓的不满。而且，在军事人才选拔过程中，也出现了一些腐败现象，一些富家子弟通过贿赂考官进入军事学院，而真正有才华的寒门子弟却被拒之门外，这严重影响了军队的整体素质和士气。

文化教育领域，虽然学校数量不断增加，但师资力量却严重不足。许多新设立的学校缺乏专业的教师，只能聘请一些学识浅薄的人任教，导致教学质量参差不齐。同时，随着学术交流的日益频繁，一些外来的思想观念与本国的传统文化产生了冲突，引发了社会上的一些争议和混乱。

面对这些接踵而至的问题，苏尘陷入了沉思。他明白，改革和发展必然会触动各方利益，遇到各种困难和阻力。但他不能退缩，必须找到妥善的解决办法，确保国家的新局能够顺利推进。苏尘决定再次深入各地进行调研，了解实际情况，倾听各方声音，以便制定出更加合理有效的应对措施。他深知，这是一场艰难的挑战，但为了国家的长远发展，他必须迎难而上，努力在重重波澜中稳住国家发展的航船。

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