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第131章 金玲（第10页）

于是从藏书阁之中取来了许多有关为师之道的书籍研读。

挑灯夜读数日，总算有了些认识。

于是定了教学计划。

首先是要教会玲儿识字。之后?便要教他功法，引他修行。为师者更需言传身教，不偏私，不藏私。

师者如父，徒弟若子?。

关于最后?一句，他并不很明白，只?因?他前半生未曾感受过所谓父子?亲情。只?是他想，既如父子?，当是要将自己所有期许与关怀都加诸对方?身上。

玲儿十分聪慧。

不必细教，许多东西一点?就通。

而且伤好之后?，便总是趁他不注意时，便忙前忙后?，将竹楼里一切收拾得妥妥帖帖，还在竹楼之外种了一片花海。

许是环境变好了，玲儿的身形也长得飞快。

未半年，竟已经?和他长得差不多高了。

其实一开始与对方?见面时候，玲儿单薄瘦弱的身形，曾让他误会过对方?是女?孩，玲儿这名字，便是他由着印象而取。后?来发觉对方?其实是少年的时候，已经?叫惯了，便没有再?去改。

玲儿做的饭也很好吃。

模样?精致，尤其于糕点?甜食，也不知?玲儿是从何而学。每每他在书房看书疲惫，夏日时候对方?便会端上一盏梅子?汤，冬日便温一杯甜姜茶。性情温顺，事事妥帖。

他有时候忍不住会想。

若不是玲儿并非女?子?之身……

而后?强迫自己止住想法。

师徒之间，不言情爱，这是道门规矩。

或许他是寂寞太久，才会对徒弟的陪伴而心生悸动。这不应当。