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第69章 我一步步走出来的过往，一定会照亮我前行的路（第2页）

怎么理解都行，比如降低学生对高考的期待感；

比如先难后易的安排让学生在高考时能超水平发挥，等等。

第一门语文考试到作文部分，就让不少人挠头。

考试结束后，周宽在操场看到刘念、苏小溪他们几个一同走往行车道方向。

见到周宽，刘念往后走了两步靠过来，苏小溪她们几个顿住脚步等了下。

搭上周宽的肩膀，刘念哔哔起来：“宽哥，这次的作文题目材料内容也太长了，半天都没想好怎么动笔，你怎么写的？”

“我？”周宽面色如常，边走边说：“还记得上个月讨论作文时说到个‘踮起脚尖’为题的范文，这次就很合适引用；

再结合实际联系自我注重青少年成长发展的角度描写……反正如果是高考，这不给我判50分我都申请成绩复核！”

听得刘念啧啧称奇：“还得是我宽哥。”

旁边苏小溪摇着头叹气道：“你这选角真的太奇了点，我是想不到还能这么套。”

李勇几个也是有些唏嘘的样子。

见状，周宽大手一挥：“反正我觉得这次作文超水平发挥，而且，我昨晚梦到高考题目也是这个。”

“不信我，你就千万别去翻范文。”

一听这话，刘念立马接过话茬：“我不管你们，吃了饭我就去翻！”

“我跟念哥一起。”李勇麻溜的跟着说。

苏小溪倒是无所谓：“之前我就看过范文，你要是语文作文拿高分了我二话不说。”

将众人神态尽收眼底，知道刘念他们几个包括苏小溪都有上心，周宽就没再哔哔。

2009年福南高考作文题目就是‘踮起脚尖’，这也是周宽对高考内容的唯一记忆。

早在一个多月以前周宽就有意无意的重点提过这个名词。

这次考试碰巧是材料作文，而且可以从内容中选出这个角度，周宽直接就用了。